Taller 1:
El arte y la construcción del estado nacional en América Latina: la pintura de historia

Escoger dos obras del género de pintura histórica, ojalá pertenecientes a países distintos. A partir de las lecturas propuestas para el módulo y de la visita al museo, elaborar una presentación y un texto (máximo de 5 páginas, letra 12, espaciado interlineal 1.5) teniendo en cuenta las siguientes preguntas ¿Cómo se construye en cada una de estas obras una representación de la historia? ¿Qué tipo de representación de la historia se configura a través de estas pinturas? ¿Qué elementos de comparación se pueden analizar en las dos obras (similitudes y diferencias)?

Para responder estas preguntas tengan en cuenta los siguientes puntos:
1) Identificar los lugares de producción de las obras, particularmente investigar sobre el autor (formación, tipo de géneros que trabajó, posición social, filiaciones institucionales, etc.) y, en cuanto sea posible, sobre el comitente (quién encarga la obra, con qué objeto, etc.)
2) Analizar las representaciones que sobre la historia patria se construyen en la obra teniendo en cuenta cómo se representan los personajes, las escenas y los escenarios históricos; la relación entre el título y la representación visual y los aspectos formales de la pintura como el manejo de la luz y de la composición. Atender a la materialidad de la obra: el tamaño, el tipo de marco utilizado, etc.
4) Contrastar la obra con otras representaciones elaboradas en la misma época sobre personajes, escenas y escenarios similares (manuales escolares, himnos, biografías, etc.), y ver similitudes y diferencias entre los diferentes tipos de representación.
5) Analizar, en la medida de lo posible, los públicos y la circulación de la obra. ¿A qué público estaba dirigida? ¿En qué lugar se exhibió originalmente y cómo llegó a la colección pública de la que hace parte actualmente? ¿Cómo fue recibida por la crítica? ¿Se conocen reproducciones de la obra que hayan aparecido en otros medios como billetes, carteles, litografías, manuales escolares, etc.?


Trabajos taller 1