Objetivos

Este curso pretende construir un marco teórico que permita explicar el proceso de mestizaje desde una perspectiva comprensiva hacia las circunstancias de contexto en el periodo colonial hispanoamericano. Así, la pregunta por la raza se desarrollará a partir del análisis de las diversas dimensiones de los procesos de mestizaje: la biología, la vida cotidiana, los manejos del cuerpo, la memoria y las representaciones.

Metodología de evaluación

Sesiones de trabajo:
En cada clase se plantearan puntos de debate en función de la temática y los textos trabajados, podrán realizarse con o sin previo aviso controles de lectura. Cada uno de los estudiantes debe preparar el texto asignado identificando:

  1. Pregunta guía del texto
  2. Argumentos centrales
  3. Argumentos de apoyo
  4. Formular una o dos preguntas al texto

Tareas:
Durante el semestre se realizarán 4 tareas que están encaminadas al desarrollo de un trabajo de investigación, individual o por grupos, consistente, sólido y argumentado. Cada una de las tareas, se especifica en detalle a continuación, tiene un valor asignado.
Ojo: Las tareas DEBEN ser colgadas en la wiki del curso y no se aceptarán en físico bajo ninguna circunstancia.


Recursos pedagógicos
Este semestre contaremos con algunos recursos pedagógicos virtuales que servirán de apoyo para las sesiones, como medios de comunicación entre nosotros, y como espacio de interacción y construcción colectiva.

Blog:
http://elmestizaje.blogspot.com/

Wiki:
http://historiasenconstruccion.wikispaces.com/

Sitio web:
http://historiasenconstruccion.googlepages.com/




PROGRAMA DETALLADO POR SESIONES DE TRABAJO
El debate de la Raza: construcción de categorías
  1. LEVI-STRAUSS, Claude. Raza e historia. Universidad Nacional, 1971
  2. JACQUARD, Albert. Elogio de la diferencia. La genética y los hombres. Colección Plural. Ed. Granica. Barcelona, 1987

El mestizaje como categoría operativa para pensar la colonia hispanoamericana

  1. GRUZINSKI, Serge. El pensamiento mestizo. Paidos. Barcelona, 2000. pp.1-109
  2. ESTEVA FABREGAT, Claudio. “La hispanización del mestizaje cultural en América”. Quinto centenario, Nº 1, 1981, Págs. 99-100; MORENO NAVARO, Isidoro. “Un aspecto del mestizaje americano: el problema de la terminología”. Revista española de antropología americana, Nº 4, 1969, Págs. 201-218
  3. WACHTEL, Nathan. “La aculturación”. En: Le Goff, J., Pierre Nora. Hacer la Historia. I. Nuevos Problemas. Editorial Laia/Barcelona. 1985; DE LA CADENA, Marisol. “¿Son los mestizos híbridos?: las políticas conceptuales de las identidades andinas”. Universitas humanística, Nº. 61, 2006, Págs. 51-85

  1. Tarea 1: El diccionario del mestizaje. Por grupos construir una definición argumentada, sustentada de uno de los siguientes términos. Debe colgarse en el espacio virtual. Valor actividad 20%
Aculturación, Sincretismo, Hibridación, Mestizaje, Transculturación
Marcos históricos tiempo y espacio en el contexto general del mestizaje en América
  1. KONETZKE, Richard. La legislación española y el mestizaje en América. En: El Mestizaje en la historia de Ibero-América. Instituto Panamericano de Geografía e Historia. México D.F., 1961
  2. MÖRNER, Magnus. La mezcla de razas en la historia de América Latina. Ed. Paidos. Buenos Aires, 1969
  3. ALBERRO, Solange La aculturación de los españoles en la América Colonial. En: Carmén Bernard (ed) Descubrimiento, conquista y colonización de América a quinientos años del descubrimiento. 1994
  4. RAPPAPORT, Joane. Génesis y transformaciones del mestizaje. Siglos XVI y XVII. XI Cátedra Anual de Historia Ernesto Restrepo Tirado. Trasformaciones y escollos en el mestizaje. Bogotá, 5 a 7 octubre, 2006

  1. Tarea 2: Elección temática. Elegir una temática para desarrollar el trabajo. Aquí algunas sugerencias: vida cotidiana y costumbres, cuerpo y sexualidad, alimentación, agricultura, cultura material.
Colgar en el espacio virtual: 1) barrido comentado específico del tema y 2) propuesta de fuentes primarias. Valor actividad 20%

Espacios de mestizaje
  1. Prieto Molano, Carolina. Hasta la tierra es mestiza. Colección bibliográfica. Banco de la República. Bogotá, 1994
  2. Robles, José Antonio. La memoria del cuerpo y la transmisión cultural: las danzas populares en el siglo XVIII. En: La memoria y el olvido. Segundo Simposio de Historia de las mentalidades, Instituto Nacional de Antropología e Historia. México, 1985
  3. Katzew, Ilona. La pintura de castas: representaciones raciales en el México del siglo XVIII. Conaculta, Ediciones Turner. Madrid, 2004

  1. Tarea 3: Presentación analítica de las fuentes primarias. Valor actividad 30%.

Debates actuales entorno al mestizo

  1. Yunis Turbay, Emilio. Por qué somos así?: que pasó en Colombia? análisis del mestizaje. Editorial Temis. Bogotá, 2003.

  1. Tarea 4: Colgar trabajo final. Valor actividad 30%. Debe tenerse en cuenta el proceso desarrollado en el curso. Articulación de conceptos teóricos, inscripción en un escenario histórico y desarrollo de investigación propia a partir de la ubicación y análisis de fuentes documentales de variado origen.