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Este curso es electivo y esta dirigido a toda la comunidad universitaria.

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BITCENTENARIO
Reflexiones históricas hacia el 2010

¿Sabes por qué celebramos el 20 de Julio la independencia de Colombia?, ¿Sabías que muchos políticos e historiadores han criticado esta fecha al proponer otras? ¿Por qué no celebramos nuestra independencia conmemorando por ejemplo la Revolución de los Comuneros, la Batalla de Boyacá o la Independencia del Cartagena?, ¿Cómo se construyen las conmemoraciones y cual es su papel dentro de la cultura?

Este curso esta dirigido a reflexionar acerca de la memoria y su relación con la historia nacional, la importancia de la historia como legitimadora de la politica, la construccion de hechos historicos y el quehacer de la historia como disciplina.

OBJETIVOS
1. Revisar la problemática del bicentenario de la independencia desde la construcción de la conmemoracion como un hecho histórico
2. Identificar las metodologías de trabajo de la disciplina histórica y apropiarse de las herramientas para generar reflexiones sobre el pasado y su relación con el presente
3. Presentar un acercamiento al trabajo del historiador siguiendo una serie de pasos como lo son el acercamiento a las fuentes históricas, su interpretación y su divulgación.

METODOLOGIA Y EVALUACIÓN
El curso se desarrollará por medio de una serie de pruebas con las que se incentivarán en los estudiantes los procesos de investigación y de intervención. Estas pruebas serán evaluadas en el marco de "concursos" a través de un sistema de puntos.
A lo largo de cada prueba, se irán desarrollando actividades sensibilizadoras sobre la producción de discursos históricos, sobre el uso de imágenes y apropiación de las mismas, así como de la relación de los eventos históricos con la política y la memoria. Se implementarán búsquedas apoyadas en el uso de nuevas tecnologías, tanto de dispositivos móviles como teléfonos celulares (m-learning) como de exploraciones en internet (webquest), salidas de campo y trabajo con fuentes primarias.

SESIONES DE TRABAJO


PRIMERA PRUEBA - Quien quiere conmemorar el bicentenario?
Temas a desarrollar en la unidad:
1. Cuál es el problema con el bicentenario?
2. Para qué conmemorar?
3. Qué conmemorar?
Los Simpsons - Capitulo Lisa la Iconoclasta
4. Dónde está la memoria?


SEGUNDA PRUEBA - 100 javerianos dicen...
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Basado en una encuesta a 100 estudiantes, los participantes deben seleccionar cual es la respuesta más acertada.
ejemplo: como se llama el personaje que sale en el billete de 10000
Se busca revisar el lugar que en el imaginario actual cumplen los hechos históricos...

Temas a desarrollar en la unidad:
5. Cómo se construye la historia?
6. Qué se ha dicho sobre la independencia?
7. Cómo se divulga la historia?


TERCERA PRUEBA - Enchulame la patria, el historiador como interventor.
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Temas a desarrollar en la unidad:
8. Como se ha representado la historia en el arte?
9. Dónde está la iconografía de la independencia?
10. Cómo se construyen los imaginarios gráficos?
11. Cómo se relaciona la intervención con la ciudad?


CUARTA PRUEBA - Carrera de observación , el historiador como detective.
La labor de los historiadores e historiadoras ha sido relacionada con la labor detectivesca. En esta prueba, dejaremos una serie de marcas sobre el espacio y sobre algunas fuentes como forma de conocer la experiencia in situ de la historia.
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12. Los lugares de la memoria
13. Los monumentos
14. Las bibliotecas
15. Los archivos


REFERENCIAS

50 años la televisión en Colombia: una historia para el futuro. Bogotá : Caracol Televisión, c2004
Bogotá en caricatura. Bogotá : Banco de la República, 1988
El saqueo de una ilusión: el 9 de abril 50 años después. Bogotá: Revista Número, 1997.
Serrano, Eduardo. Historia de la fotografía en Colombia 1950-2000. Editorial Planeta: Museo Nacional de Colombia. Bogotá, 2006.
Colmenares, Germán. Rendón: una fuente para la historia de la opinión pública. Bogotá, Fondo Cultural Cafetero, 1984.
Melo, Jorge Orlando. Manual de historia de Colombia. Procultura. Bogotá, 1984
Palacios, Marco y Safford. Colombia país fragmentado, sociedad dividida. Su historia. Norma. Bogotá, 2002.
Palacios, Marco. Entre la legitimidad y la violencia Colombia 1875-1994. Bogotá : Norma, 2003.
Ocampo, José Antonio (Ed.). Historia económica de Colombia. 1a. ed. Bogotá, Fedesarrollo - siglo XXI, 1987; 3a. ed.: 1991.
Masur, Gerhard. Simón Bolívar [1948]. Ed. actualizada. Caracas y México, Grijalbo, 1987.
Tirado Mejia, Alvaro. Nueva Historia de Colombia. Planeta. Bogotá, 1989